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在欧美,女性甚至造就了一些就业“不平等”,比如在会计行业。欧洲专业的审计招聘公司“CareersinAudit”日前发布的一份研究报告显示:欧洲致力于为女性创造出更好工作环境的努力对会计行业影响很大,九成的男性会计师认为自己“受到了负面影响”,面对越来越多女性被提升的现状,男性们颇有微词。“在这种风潮的影响下,一些能力逊于我的女性也被晋升到了比我更高的位置,这不公平。”一位伦敦的男性会计师说。

北航学生食堂开设“素食窗口”提供低档菜;北大设立食堂监督电话,学生可直接对食堂价格提意见……记者昨天从市教委获悉,应对副食品价格上涨,本市多所高校采取多项措施切实稳定学生的饭菜价格。

即使抛开这种担心不谈,上网、下载、排版、打印、做彩印报纸,这些作业与其说是留给小学生的,莫若说是留给家长的。小学教育进入网络时代后,学生的课业负担不是减轻了,而是依赖网络的技术支持增加了新内容;课业负担从绑架学生转而勾连家长一起绑架;“网络化”作业所依赖的家用电脑、打印机、网费、油墨费、纸张费等等,让课业负担从精神压力拓展为精神和经济上的双重压力——在这三个维度上,“网络化”作业没有减负,相反却推高了学生和家长的学业负担。

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北京市海淀区法院日前做了一个统计,2004年至2006年间,该法院受理涉及高校教职工职务犯罪共计20件28人。其中,2004年1件1人,2005年4件6人,2006年15件21人,案件平均增长率为287.5%。涉案高校多达14所,最高犯罪金额为100万元。

我刚当班主任时,在班干部建设上采用了传统的方法:任命制和终身制。起初这种方法便捷省事,运作良好。但到二年级和三年级时弊端就显现出来了。对全体学生而言,不易调动学生的积极性;对班干部而言,容易形成特权思想、消极怠工;对班主任而言,处理好班干部之间的关系竟成了棘手的事。因此,在我新接一年级时,尝试了一些改革。  新一届班委和团委成立之前,我就把自己的改革方案宣布了。班干部采用竞聘制和轮换制:第一,有意于班级工作的学生写出申请,待班主任审批后参加竞聘。第二,参加竞聘的学生进行演讲。第三,全体学生投票选举产生班干部。第四,任期半年,任职期满,全部解聘,最多任职期限一年。从内心讲,我有意避开任命制和终身制的弊端,并强调了任职期限最多一年。  高一第一学期,新生对这个改革方案很好奇,积极性特别高。有时一个职位多达十几位同学竞聘。通过申请、演讲、投票选举,班委和团委成立。班干部在这一学期发挥了相当大的作用,形成了良好的班风、学风,并在期末考试中一举夺得年级第一名的好成绩,改革初见成效。  高一第二学期,按照改革方案进行,第一学期的班干部全部解聘。组建新一届班干部时,意料之外的事情发生了,一个平时上课不认真、爱打架、在学生中威信很高的一个同学交了申请。左思右想,我决定让他参加竞聘。结果他以高票当选班长,看到这种结果我一直后怕。不过,我还是让他放手干。起初他的积极性挺高,很注意自我形象,积极做班级工作;我也很注意开导他,此时我想自己当时多虑了。谁知时间一长,他的缺点就显现出来,爱讲哥们义气,爱打架,最后不得不将他解聘。  班干部到了高三第一学期竞聘时,只有三个同学参加,其中原因是,班干部职位多,两年下来有意于班级工作且有能力的人已经轮换得差不多了,加上高考临近。不得已,我只好采取了折中的办法,任命几个,竞选几个,组成了班委和团委。看到这样的结果,我哭笑不得。就这样,在临时组建的班干部的带领下,走完了高三。(河南省安阳县第二高中张好美)  《中国教育报》2006年8月21日第4版

三、我校硕士生入学考试复试工作实行二级管理。学校研究生招生委员会负责制定我校复试规则和各学科、专业的复试基本要求;各院系负责制定本院系的复试办法并报研招办备案。

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袁贵仁要求,共建高校要以此为契机,带动学校事业科学发展。一是努力提高人才培养质量,结合林业事业的实际,更新人才培养观念,创新人才培养模式,深化教学改革,为发展现代林业培养造就大批高素质人才。二是不断强化办学特色,紧密围绕林业行业发展和科技进步的需要,进一步发挥学科综合优势,积极主动开展科技难题攻关,为国家林业发展和产业需求提供科技支撑。三是积极探索合作新机制,扩大深层次合作,在构建稳固的产学研合作联盟,联合培养高素质专门人才,推动学生实习基地建设、科技成果转化等方面取得突破。

  学校将“勤俭节约”的要求写进《华中科技大学管理人员职业行为准则(试行)》,把节约标准纳入评价体系,把节约成本纳入对各单位年终工作考核,确保管理人员最大限度地发挥现有资源的作用。同时学校也开展了创建“节约型校园”的“三进”活动,让节约观念“进头脑”、让节约行为“进制度”、让节约技术“进实践”,在校园里营造了“做节约之人,办节约之事”的良好氛围。

本报成都4月17日电

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《常识》为梁文道先生在大陆的第一本书,内容是其近两年来撰写的时评文字结集,谈及政治、民主、民族、教育、新闻自由、公民道德等社会诸多方面。文字风格犀利,文章主旨清晰、论述简洁有力,往往一针见血命中问题之要害,其文字在带给读者阅读快感之余,还催人省思,给人启示。本书名曰《常识》,正如梁氏自言:“本书所集,卑之无甚高论,多为常识而已。若觉可怪,是因为此乃一个常识稀缺的时代。”

“五校联考”招生方式可说是高校自主权的体现。但是这个自主权限是极其有限的,“五校联考”还不能直接录取学生,仅确认拥有“5自主招生资格”,考生参加高考,并在第一志愿填报所申请学校,同时高考成绩在本省本科第一批录取分数线以上,这样就可以享受“降分录取或加分录取”,被优先录取。

要掌握答题技巧。根据题目的提问方式和答案的构成、阐述方式提炼一些技巧方法。比如题目是考哪个知识点,在提问的时候关键词是什么,答题的时候理论要阐述道什么程度,然后是否需要举例、是否需要拓展,用书本的内容还是用自己了解到得内容进行列举等等。在答题的时候,哪个词哪句话是必须原文搬出的,哪些是可以通过自己的理解来阐述。哪些语句具有广泛的答题使用率等等。

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厦门大学嘉庚学院(简称嘉庚学院)是经国家教育部批准,由厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办并按新的办学机制和模式运作的综合性本科高等院校。学院的创办受到各级领导的亲切关怀和大力支持。时任国务委员陈至立和福建省委副书记黄瑞霖于2003年10月21日为嘉庚学院揭牌,给全院师生以莫大鼓励。学院目前设有37个专业,面向全国招生。

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