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“大学行政化”实质上是全社会“官本位”意识及其体制的产物。除了学校干部行政级别的明确化外,还有讲师、副教授、教授相当于科级、正副处级还是副厅正厅级的说法。在官本位体制内,这种对应的确便于学校同政府部门的同级对话和对等接待。这或许是一种无奈的被适应,因为不适应,就会与这套体制格格不入。后来,有人发现“被行政化”其实也很受用,因为他可以在这套体制内获得权力所有者的同等利益,于是被适应逐渐变成了主动适应乃至积极追求。

王义高委员接受采访时常语出惊人。也许他的有些观点和言论在旁人看来有些过激,但他言语中流露出的对大胆创新精神的鼓励,和对青年朋友积极开拓的期许,很是鼓舞人,禁不住让人想起了梁启超的那句话“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”。(作者:徐焰邓桂明余香)

中央国家行政机关直属机构和派出机构对本科生提供的职位最多,达到94%;国务院系统参照公务员法管理事业单位和其他单位对本科生的需求远远超过对硕士及硕士以上学历的要求,国务院系统参照公务员法管理事业单位要求本科的职位达到80%,其他单位则达到85%;中央党群对本科生和硕士生的需求基本相同,本科生略高达53%;中央国家机关对本科生和硕士生的需求基本相同,但硕士及硕士以上的学历可选择的职位稍多一些。

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7月31日,中央将《决定》稿下发党内外一定范围征求意见。各地区各部门、党内老同志和部分党外人士对《决定》稿深入研究,共返回了156份书面报告,提出意见和建议2594条。

本报武汉1月22日讯(记者高伟山)农村中小学教师队伍建设研讨会今天在湖北省武汉市召开,12省市交流了近年来农村中小学教师队伍建设的举措和经验,研讨了当前面临的新形势、新情况,并就下一步工作思路进行了研究。教育部副部长陈小娅充分肯定了各地的做法和经验,并强调各地要发挥省级统筹作用,因地制宜,积极探索,不断提高农村教师专业水平。

“大学生开展农村调查是一件很有意义的事。回想上世纪60年代我上大学时,几乎每个假期都到农村去,结识了许多农民朋友。在中国不懂农村就不会真正懂国情。对大学生来说,无论将来从事什么工作,了解农村都是不可或缺的一课。”(5月3日新华网)这是温家宝总理近日给浙江学子亲笔信中的一段话。

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记者在沈阳师范大学的自习教室见到,不时有老师推个小车来检查座位——座位上没有人的,书就被老师放到车上推走了。有大学生告诉记者,现在占座现象太普遍了,老师每天要来收三四回书,因为有人一直占座不回来,这样的座位上的书就应该收走,免得耽误别的同学自习。

不与现实产生联系的科研是没有意义的,要发展中国气派的社会科学理论,必须从中国的实际出发,解决中国的实际问题。基于这样的思考,研究生院党委书记黄晓勇提出,人才培养模式也应符合中国国情,社会科学人才培养,首先要立足国情,研究国情。“我们培养的应该是了解中国实际,出来就用得上的人才”。

2006年,北京市一位市民到公安部门申请改名为“@”,他认为翻译成汉语可以读作“爱他”,全世界写电子邮件都要用到这个字符。类似的名字还有“赵一A”、“奥斯锐娜王”等。这种“洋化”名字虽然只是个别现象,但也是一个值得注意的动向。

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可见,实现教育公平除了革新制度,改善外部环境外,还需要教育乃至社会意识、理念的更新。爱每一个学生说易做难,不要说嫌贫爱富有违师德,就是把孩子分成聪明孩子、笨孩子,乖孩子、调皮蛋,好孩子、坏孩子也有悖于公平理念。笔者曾读到一篇教育言论,提及“如果一个孩子不擅长琴棋书画,但是他道德完备,就不是一个好孩子吗?”笔者想再问,如果一个孩子道德不完备,他就不是好孩子啦?道德完备能作为苛求孩子的标准吗?未成年的孩子,调皮、多动、搞恶作剧、不知深浅都是正常的,否则还要教育干什么?把孩子从小就分层划等,那些被认为是笨孩子,不听话的孩子,老师不喜欢的孩子,成绩不靠前、升学无望的孩子,从小就得不到公正待遇,被边缘化,这对孩子的成长乃至人生的戕害,对社会造成的隐患都是不可小视的。

但是,无论如何,就目前状况观察,这个独特的移民国,它的面目并不是那么全是尽如人意,魁省政府目前正面临严重的财政赤字,魁省大学也一样。魁省省府要求每个人都应该担负起自己分额,以应对不断上涨的教育开销。诺大的安省更是如此,其实,安省政府给大学的投资并不算少。只是这些数以十亿计的投资大都被各个大学用在了招生上,这使得安省在每名大学生的投资逐渐减少,甚至落至全国最低的水平。而每当学校无法从政府获得足够的教育、学术拨款时候,也只好再次向学生伸手,据安省大学生联盟(OntarioUndergraduateStudentAlliance)的发言人、西安大略大学的一成员表示,大学日益依赖学费收入“只是一个开始”。

“我就是一个活生生的例子,从最低的文凭拿到了最高的文凭”。格黛说,在法国,像她这样职业教育出身的“学徒”,也会有很多机会改变命运。

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刘卿文主任说,特困家庭的学子都比较能吃苦,做事沉稳扎实,有耐力,耐挫折能力强,比在富裕家庭长大的孩子更具有可塑性,在职场的长远发挥上更具有优势。

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